ТРИЗ (теория решения изобретательских задач) — это система мышления, которая помогает быстро находить решение нетривиальных задач. Цель использования ТРИЗ у дошкольников — развитие таких качеств мышления, как гибкость, подвижность, системность, а также поисковой активности, стремления к новизне, развитие речи и творческого воображения.

В работе с детьми группы используются следующие методы ТРИЗ: «Метод маленьких человечков». (для изучения физических процессов и свойства разных предметов, подменяя сложные для детского восприятия понятия более понятными «маленькими человечками»)

 «Мозговой штурм». Реализуется при коллективном поиске оригинальных идей. Из большого количества предложенных детьми вариантов гласно выбирается оптимальное решение проблемной ситуации.

«Метод фокальных объектов». Развивает воображение и фантазию. Внимание детей фокусируется на выбранном объекте, на который случайным образом переносятся свойства

Применение данной технологии позволило раскрыть индивидуальность каждого ребёнка;

стимулировало взаимообмен оригинальными идеями и творчески активное самостоятельное мышление; помогло почувствовать вкус успеха в достижении поставленных целей.