Технологии проектной деятельности в ДОУ включают исследовательские, творческие, ролевые и информационно-практико-ориентированные. Они базируются на принципах самостоятельности, сотрудничества, учета возрастных особенностей и деятельностного подхода. Цель технологий — развитие творческой личности ребенка, формирование у него познавательных навыков, критического и творческого мышления. 

Принципы проектной деятельности

Самостоятельность: Предоставление детям возможности самостоятельно приобретать знания, решать проблемы и достигать цели.

Сотрудничество: Взаимодействие детей и взрослых, а также взаимодействие детей в коллективе. 

Деятельностный подход: Обучение через реальные действия и решение практических задач. 

Проблемность: Начало проектной работы с постановки проблемы, которая мотивирует к поиску решения. 

Интегративность: Объединение знаний из разных областей для решения одной задачи. 

Типы проектов, используемых в группе "Ягодка"

Исследовательско-творческие: Дети проводят эксперименты и оформляют результаты в виде газет, драматизаций, макетов.

Ролево-игровые: Участники играют роли персонажей и решают поставленные проблемы (например, в рамках сказки). 

Информационно-практико-ориентированные: Дети собирают информацию и реализуют её с учетом социальных интересов, например, оформляют группу или создают витражи. 

Творческие: Результатом может быть создание детского праздника, дизайна, выставки или другой творческой работы. 

В ходе проекта дети группы:

- учатся делать постановку проблемы, а воспитатель помогает детям увидеть и сформулировать проблему, вызвать интерес к ней. 

- умеют планировать, составлять плана-схемы проекта;

- собирают информацию, осуществляют поиск и сбор необходимого материала;

- проводят основные мероприятия проекта;

- обобщают опыт, учатся подводить итог. 

НАШИ ПРОЕКТЫ https://55.tvoysadik.ru/?section_id=40